高中语文构建自主作文课堂的有效策略分析

在新课改下,“自主”已经成为最热门的词汇,本质上是要解放学生,突出学生的学习主体需求,使其自主构建知识意义。在这一时代背景下,高中语文教师也要在作文教学中积极沿用自主教学这一新概念,鼓励学生自主完成作文编排与创作活动,切实打造一个以学生为中心的自主作文课堂。本文将从尊重学生的写作意图,鼓励学生自主整理作文内容;尊重学生的真情实感,鼓励学生自主确定作文立意;尊重学生的写作灵感,鼓励学生主展开作文练习三个角度来分析高中语文教师应该如何打造自主性作文课堂。