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浅析初中记叙文作文衔接指导策略
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摘要
对于初中语文学科来说,占据较大篇幅的内容就是作文,其在语文成绩中占据这一半的成绩比例,通过作为能够切实的考察以及检验学生语文知识的掌握以及应用能力和学生综合素质。而想要帮助学生能够写好记叙文、让自己的写作在众多作品中脱颖而出,在记叙文作文写作过程中衔接指导是尤为重要的,鉴于此,教师在记叙文作文教学过程中应对此加以重视,进而促使学生记叙文作文写作水平得到切实有效的提升。
作者
张洁
机构地区
江苏省无锡市西漳中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第21期25-26,共2页
关键词
初中
记叙文
作文衔接
指导策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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