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初中语文教学中提升学生写作能力的策略分析
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摘要
如果说小学是学生初试写作的阶段,那么初中就是进一步提升学生写作能力的阶段。初中阶段的学生对于写作课往往都是怀着抗拒的心理,不会写、不敢写,成为绝大多数学生的问题。语文教师首先要运用合理得当的教学方法增加写作课堂的趣味性,激发学生的写作兴致才能使他们有写作的欲望,还要扩充学生的阅读量,让学生在阅读过程中积累写作素材,最后对学生开展专项的写作技巧训练,有效提升学生的写作能力。
作者
刘晓瑜
机构地区
福建省莆田市荔城区擢英中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第21期37-38,共2页
关键词
初中语文
写作能力
游戏元素
阅读活动
技巧训练
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学生作文指导
2019年 第21期
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