期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程理念下的作文教学创新
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我们以《语文课程标准》为依据,以新课程理念为指导,实施新的作文理念,理论联系实际,对作文教学作理论分析及实践探索,从以下几个方面介绍作文教学和评改的新策略:一、作文源泉趋向关注生活;二、作文思维趋向多元创新;三、作文语言趋向丰富多彩;四、作文批改趋向互改自改。
作者
张玉芹
机构地区
河南省开封市祥符区八里湾四中
出处
《中学生作文指导》
2019年第21期49-49,共1页
关键词
作文
创新
源泉
思维
语言
批改
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
谢锦.
走新课程理念下的作文教学创新之路[J]
.考试周刊,2009(27):68-68.
被引量:2
共引文献
1
1
温肖雪.
新课程理念下的初中语文作文教学创新探究[J]
.当代教研论丛,2019,0(9):42-42.
被引量:8
1
匡利庆.
借用教材思路,创新作文思维[J]
.当代家庭教育,2019,0(30):27-27.
2
吕新娣.
浅析如何让高中语文作文语言鲜活起来[J]
.求知导刊,2019,0(32):32-33.
3
王建梅,王月红.
地理课堂如何激发学生的学习兴趣[J]
.求知导刊,2019,0(32):31-32.
4
陈远贵.
高考作文语言升格技巧刍议[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2019,0(9):13-14.
5
林瑾.
“求真”——个性化作文教学初探[J]
.名师在线,2019,0(30):57-58.
6
王代福.
凝聚意象仪态万方[J]
.快乐青春(简妙作文)(中学生),2019,0(12):4-7.
7
廖小庆.
例谈高考作文视域下的作文语言教学[J]
.中学语文,2019,0(30):127-128.
8
周娜.
在整本书阅读中培养作文写作的能力--《活着》整本书阅读教学设计[J]
.中学生作文指导,2019,0(21):7-7.
9
朱扬花.
高中语文教材与写作教法关系建构的方法[J]
.当代家庭教育,2019,0(30):92-92.
中学生作文指导
2019年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部