小学语文写作素材积累策略

作文是小学语文教学的重要内容,也是一个棘手的难题。但是目前小学生的写作水平普遍比较低,一个很重要的原因就是学生的写作素材缺乏,导致学生在写作当中无话可写。丰富多样的素材积累可以让学生的作文更加丰富多彩、充实有趣、内涵深刻。因此,教师在进行小学阶段的语文写作的时候需要注重写作素材的积累,引导学生多角度、多层次地积累素材,为学生在写作时有话可说、言之有物打基础。本文笔者结合自身教学实践,分析和总结了写作素材积累的三种办法。