期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
声情并茂,感人至深--初中语文诵读教学方法探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
诵读是语文学习的重要方面。诵读之前,学生首先要对作品进行断句,进而结合作品的思想内涵对每一句话从节奏和气势上进行良好的演绎。所以,诵读是学生对文本综合理解的深刻体现。而在实际的诵读中,学生不能够明白诵读的方法、目的和意义,不能在理解作品的基础上进行有感情地诵读,导致诵读流于形式,缺乏艺术感。所以,通过合理的引导,提高学生对诵读的认识,增强学生的诵读能力是初中语文教学的重要方面。
作者
巢静艳
机构地区
常州市市北实验初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第21期56-56,共1页
关键词
初中语文
诵读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
马应昶.
唇间开出的“莲花”——初中语文诵读教学探究[J]
.新课程(中学),2019,0(8):48-48.
被引量:1
2
吴华云.
新教育背景下初中语文诵读教学研究[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(39):42-42.
被引量:1
二级参考文献
2
1
闫恪民.
关于初中语文诵读教学的效用研究[J]
.学周刊,2018(17):58-59.
被引量:4
2
周迎春.
初中语文诵读教学实践研究[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(3):87-87.
被引量:5
1
华明江.
高中数学知识的精神意义初探[J]
.数学教学通讯,2019,0(33):72-73.
2
喻娜.
谈小学语文教学中生活化教学的策略和实践[J]
.好日子,2019(9):117-117.
3
谭冰.
朱坚强的春天[J]
.芳草(潮),2019,0(6):139-146.
4
陈芫芫.
巧用信息技术优化英语课堂[J]
.中学生作文指导,2019,0(21):126-126.
5
李乐.
浅谈提高小学语文阅读兴趣和分析理解能力策略[J]
.山海经,2019(10):0216-0216.
6
本刊编辑部.
科技论文“引言”的书写要求[J]
.职业与健康,2019,35(21):2917-2917.
7
罗莉雅.
一个谎言留下了周恩来一生最为经典的照片[J]
.人生与伴侣(综合版),2019,0(12):78-79.
8
韩小飞,冯广远.
信守24年的约定——武警吉林省总队孪生兄弟初洪智初洪慧坚守初心扎根警营的故事[J]
.政工导刊,2019,0(12):72-73.
9
王丽霞.
普通高中研究型生涯社团的实践探索[J]
.广东教育(综合版),2019,0(12):33-34.
10
张菱怡.
论《城南旧事》之《惠安馆》中“水”意象的叙事作用与美学功能[J]
.大众文艺(学术版),2019(23):35-37.
被引量:1
中学生作文指导
2019年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部