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有关多文本阅读的高效课堂的结合和拓展
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摘要
多文本阅读教学旨在解决当前学生在阅读中遇到的困难,阅读教学的最终目的是培养学生独立阅读的能力。为此,我校开展了多文本阅读教学的实践与研究,尝试了多种形式的群体文学阅读教学,通过不断的实践和总结,提出了小组阅读的六步教学模式。
作者
强海霞
刘艳
机构地区
开封市金明小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第21期78-78,共1页
关键词
多文本阅读
提高兴趣
有效开展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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