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体验式教学在高中历史教学中的应用
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摘要
体验式教学方法由于具有体验性强、参与性强的优势,在高中教育教学实践中逐步得到认可。体验教学越来越受到我国教育界的重视并在实践中得以推广。鉴于此,本文从体验式教学理论来源入手,探讨体验式教学在高中历史教学中的应用思路,目标是提升高中历史教学效率。
作者
潘东斌
机构地区
广东省平远县实验中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第21期117-117,共1页
关键词
体验式教学
高中历史
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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