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刍议幼儿任性行为成因及干预策略
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摘要
任性:就是随意听凭自己的脾气秉性行事;放纵不主动约束自己,更不受来自各方面的约束,这种性格一般称任性。美国儿童心理学家威廉·科克研究表明,幼儿任性是一种心理需求的表现。
作者
倪小英
机构地区
贵州省仁怀市中枢街道第四幼儿园
出处
《中学生作文指导》
2019年第21期172-172,共1页
关键词
幼儿
任性
干预
策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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