关于培养低年级学生数学课堂注意力的研究

小学生在年龄特点的影响下,思想不够成熟,在学习的过程中,极易受到外界因素的干扰,出现注意力分散的现象,为了提高教学效果,需要在总结小学低年级学生课堂注意力分散原因的基础上,对相应的解决对策进行制定。本文主要以低年级数学课堂为例,对集中学生课堂注意力的方法进行探究,仅供相关人士参考。