核心素养视角下高中地理有效教学探究

随着核心素养的提出,学校对教师在教学中有效培养学生的学科核心素养给予了充分重视。为此,教师在地理教学中,应当积极主动地创新教学模式,优化教学内容,从而培养学生的地理核心素养。本文以高中地理教学为例,就核心素养视角下高中地理的有效教学这一话题进行了如下探究,希望对广大地理教师优化地理教学模式带来一些帮助。本文就初中语文分层教学的有效性进行实践探索。