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应用文写作教学中的翻转课堂
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摘要
本文阐述了翻转课堂的概念、发展由来与价值,归纳了高职院校应用文写作课的现状及面临的困境,探索了基于蓝墨云班课教学平台的应用文写作教学改革与实践。
作者
李前平
机构地区
南京交通职业技术学院基础教学部
出处
《文教资料》
2019年第31期41-42,共2页
基金
南京交通职业技术学院教学基本建设项目“翻转课堂：基于信息化环境的《应用文写作》课程教学路径选择”（JX1535）
关键词
翻转课堂
蓝墨云班课
应用文写作
教学改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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