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加强学生数学阅读的实践与思考

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摘要阅读能力是学生对数学信息进行有效解读与分析的能力,它对数学学习的重要性不言而喻.为了加强学生的数学阅读,教师可以从"重视教材阅读、强化习题阅读、扩充材料阅读"等方面来实施教学.

作者孟阳燕

机构地区浙江省诸暨市安华镇中心小学

出处《教学月刊（小学版）（数学）》 2019年第12期39-40,共2页

关键词数学阅读教学实践小学数学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（数学）

2019年第12期

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