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让核心价值引领小学生的数学思维——例谈基于核心价值的小学数学教学实施
被引量:
3
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摘要
在小学数学中,教学的价值是让学生感悟数学与生活的联系,学会用数学知识来解决实际问题,以此提高生活能力,更进一层来讲,小学数学的教学要能体现其核心价值。
作者
黄琴
机构地区
江苏省海门市实验学校附属小学
出处
《数学教学通讯》
2019年第34期53-54,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
小学数学
核心价值
数学思维
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
2019年 第34期
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