数据驱动的多校区馆藏文献资源调配实证分析——以中南大学图书馆为例

本文针对高校图书馆多校区馆藏图书配置失衡问题,利用方差来评估各学科图书在各分馆配置的合理性,基于零增长理论和利用率评价分析各分馆图书调配策略,并以中南大学图书馆馆藏图书及其历史借阅行为数据为例,计算出校区间和校区内馆藏图书结构配置失衡的差距,分析其配置优化方法,为多校区馆藏文献资源的调配提供决策支持。