期刊文献+

培养学生数学阅读能力的三项教学策略 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 数学阅读能力是数学学习能力的重要组成部分。学生数学阅读能力的提升,对其数学核心素养的培养具有促进作用。在教学中,可以通过挖掘阅读资源,激发阅读兴趣;提供阅读时机,培养阅读习惯;传授阅读方法;提高阅读能力等策略,培养学生数学阅读能力。
作者 江强
出处 《福建基础教育研究》 2019年第12期92-93,共2页
基金 福州市教育科学研究“十三五”规划2018年度一般课题“小学生数学阅读教学策略研究”(课题编号:FZ2018GH053)
  • 相关文献

参考文献1

共引文献4

同被引文献11

引证文献4

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部