祖辈学堂：幼儿园隔代开展家庭教育的实践建构

祖辈教育作为现代家庭教养的一种外援方式,正因为“二孩”的纷至沓来而转变为一种“刚需”。由此引发的教育问题和家庭矛盾,直接或间接影响着家庭关系。笔者结合多年家教工作经验,发掘祖辈教育和社区共育的时代价值,着重就“祖辈学堂”的意义价值、路径构建、成效反思展开阐述,并结合实例,为幼儿园优化祖辈教育、推进家园共育等方面,提供具有推广价值的实践范例。