摘要
新时代赋予高职学生独特的时代特征,贫困生群体的人文关怀与心理疏导至关重要。文章论述了人文关怀与心理疏导的内涵与必要性,进而以宁波高职院校为例,分析了高职院校贫困生人文关怀与心理疏导的现状与特点,并提出新时代高职院校贫困生人文关怀与心理疏导的“六位一体”实现路径。
出处
《机械职业教育》
2019年第12期29-31,49,共4页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
2019年度宁波市哲学社会科学规划课题（教育）“新时代宁波高职院校贫困生人文关怀与心理疏导探究”（课题编号：G19JY-10）的阶段性研究成果
