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浅谈微课在初中数学教学中的应用
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1
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摘要
引 言微课作为一种课程资源,主要以短小精悍且重难点突出的视频为载体,将知识展现出来,便于学生结合自身实际情况进行观看和学习。此种教学模式下,学习活动更具个性化特征,对于学习效率的提升具有重要意义。笔者结合教学实践,就微课在初中数学教学中的应用,谈谈自己的体会和看法。
作者
杨刚
机构地区
贵州省铜仁市松桃县孟溪中学
出处
《活力》
2019年第21期184-184,共1页
Vitality
关键词
微课
初中数学教学
应用研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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