核心素养背景下的初中地理教学有效性探讨

一、初中地理课堂教学现状分析在新课程改革的推动下,初中地理课堂教学效率和教学质量有了进一步的提升,但依然存在着以下突出的问题。(一)教师对备课的重视程度不够备课是一项重要的教学工作,精准化的备课可以让教师更加全面地了解教材内容,进而把握好地理体系和教学框架,但教师在实际教学中往往对教学准备的重视程度并不是很高,使得课堂的教学效能打了折扣。