浅谈高中语文作文教学中以读促写的运用

一、高中语文作文教学的问题研究(一)单一化的教学内容就当前的高中语文教学而言,主要采用教材之中的内容进行教学,很多的语文教师甚至将教材作为唯一的阅读教学内容来源。在当今的新时代背景之下,高中语文教学仅仅应用教材,与当今社会对人才培养的需求相差甚远,很难对学生实现良好的阅读兴趣培养,不能使学生的阅读学习向着多元化的方向发展,这就阻碍了学生知识面的拓展,素材的积累,使得学生感觉无处下笔,导致高中语文作文教学效率低下。