试论工匠精神在高职院校育人实践中的价值引领

On the Value Guidance of Craftsman Spirit in Higher Vocational Education Practice

工匠精神是人类劳动实践过程中体现出来的劳动态度、职业理念和价值追求,是人的本质力量的全面彰显。工匠精神融入高职院校育人实践,既是新时代的应然,也是提升高职院校育人能力的必然。以工匠精神消解高职院校育人工作的异己性,为高职院校育人工作的乖离、职业类本质的抽离、主体间性关系的背离、教育对象的疏离等问题解蔽,最终实现工匠精神在高职院校育人实践中的价值引领。