基于信息技术深度融合的校本课程构建——以晋江市紫峰中学校园植物课程为例被引量：2

下载PDF

导出

摘要在信息技术与学科融合迅速发展的背景下,以晋江市紫峰中学校园植物课程为例,从构建课程资源网络化平台、构建课程内容智慧化课堂、构建课程评价数字化作业等三个方面进行信息技术与校本课程的深度融合,有效提高校本课程质量,为其他校本课程与信息技术深度融合提供样本及借鉴.

作者陈玉铁吴佐建

机构地区晋江市紫峰中学

出处《安徽教育科研》 2019年第23期111-112,共2页

基金全国教育信息技术研究2018年度专项课题“校园植物课程与信息技术深度融合的实践研完”的研究成果，立项号为183530018

关键词信息技术校园植物课程校本课程深度融合

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1吴佐建,赖闻玲.基于校园植物的多领域校本课程开发[J].中学生物学,2016,32(7):68-69. 被引量：5
2吴佐建,黄东姐.校本课程“校园植物分类与识别”的优化[J].中学生物学,2019,0(6):64-65. 被引量：5

二级参考文献3

1中华人民共和国教育部制订.普通高中课程方案(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003.
2吴佐建.校园植物资源在生物教学中的应用[J].学苑教育,2014(5):9-9. 被引量：5
3陈婉娜,吴佐建.校园植物资源在研究性学习活动中的应用[J].学苑教育,2015,0(5):15-15. 被引量：6

共引文献5

1曾凡伟,廖书瑶.校园鸟类资源的校本课程开发与实践[J].中学生物教学,2021(29):4-7.
2蔡宝惜.基于信息技术的校园植物课程的实施与评价[J].学苑教育,2020,0(1):21-21.
3李丰瑞.农村小学中医药文化校本课程开发的实践探索[J].甘肃教育,2020(16):20-21. 被引量：1
4吴佐建,陈明明.基于校园植物课程的校园文化建设研究[J].教育与装备研究,2020,36(10):31-33. 被引量：1
5许春琼.“校园植物挂牌”项目式学习的引导作用探析[J].课堂内外（高中版）,2024(10):107-109.

同被引文献6

1吴佐建.校园植物资源在生物教学中的应用[J].学苑教育,2014(5):9-9. 被引量：5
2陈婉娜,吴佐建.校园植物资源在研究性学习活动中的应用[J].学苑教育,2015,0(5):15-15. 被引量：6
3吴佐建,赖闻玲.基于校园植物的多领域校本课程开发[J].中学生物学,2016,32(7):68-69. 被引量：5
4何克抗.如何实现信息技术与学科教学的“深度融合”[J].教育研究,2017,38(10):88-92. 被引量：246
5蔡云飞,石竹,丁海昆,安明强.齐鲁师范学院校园维管植物调研与在植物教学中的应用[J].齐鲁师范学院学报,2019,34(4):23-39. 被引量：4
6吴佐建,黄东姐.校本课程“校园植物分类与识别”的优化[J].中学生物学,2019,0(6):64-65. 被引量：5

引证文献2

1叶惠兴.信息技术与古诗词教学深度融合的实践与思考[J].学苑教育,2020(18):42-42.
2吴佐建,陈明明.基于校园植物课程的校园文化建设研究[J].教育与装备研究,2020,36(10):31-33. 被引量：1

二级引证文献1

1陈铁洪,陈晓梅,吴佐建.数码信息技术在高中生物学教学中应用的研究[J].学苑教育,2021(16):49-50.

1韩艳梅.“课程图谱”为学校课程“量体裁衣”,构建课程“谱系”[J].上海教育,2019,0(36):72-74. 被引量：1
2刘向阳(摄影),王锋民(摄影).“尚美”奏响教育教学新强音——沂水县第五实验小学特色创建掠影[J].山东教育（小学刊）,2019,0(12).
3任洁琼.活教育理念引导下的幼儿园自然课程[J].新课程（综合版）,2019,0(12):78-78.
4陈正江.幼儿体适能课程构建分析[J].体育风尚,2019,0(12):163-163. 被引量：1
5张可.大学英语课程思政的几点思考[J].文教资料,2019,0(33):218-219. 被引量：1
6沈丽华.“江沙资源”转化为幼儿“课程资源”之路径探索[J].好家长,2019,0(78):24-25.

安徽教育科研

2019年第23期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于信息技术深度融合的校本课程构建——以晋江市紫峰中学校园植物课程为例被引量：2

参考文献2

二级参考文献3

共引文献5

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于信息技术深度融合的校本课程构建——以晋江市紫峰中学校园植物课程为例 被引量：2

参考文献2

二级参考文献3

共引文献5

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于信息技术深度融合的校本课程构建——以晋江市紫峰中学校园植物课程为例被引量：2