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教育学之翻转课堂应用研究
被引量:
2
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摘要
把翻转课堂用于教育学的课堂之中,颠覆教师之前的带领学生学习变为教师去配合学生去学习,增加学生的积极主动性,增强学习意识。其中教师的要设计出合理的教学计划,让学生在整个的计划中能够自主地去学习,主动地去学习,主动去思考,做学习的主人。其实这种教学模式是一种探究式的学习,学生把理论的学习和实践想结合,更能有助于学生整体的进步。
作者
陈思颖
机构地区
西藏大学
出处
《中国农村教育》
2019年第30期10-10,共1页
关键词
积极主动性
教育学
翻转课堂
教学计划
增强学习
学的课堂
探究式
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2019年 第30期
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