摘要
对于小学生自身发展的要求来说,良好的阅读习惯占据学生发展的重要地位,只有形成良好的阅读习惯,才可以有效的提高学生的自身素质。引导小学生正确的阅读观念,是当前我国教育面临的主要问题,在进行指引小学生阅读的过程中,要充分的发挥老师的作用,加强老师对小学语文阅读的整体认识,发挥学生在阅读中的主体性阅读,并指引学生个性化阅读,充分发挥小学生在阅读时的主体地位,建立学生的正确阅读观念,发挥学生在小学语文阅读的主体性,在进行阅读教育中对学生灌输正确的阅读理念,让学生了解到小学阅读的重要性,因此,如何在小学语文教学中,引导学生正确的阅读,成为了当前小学语阅读教学中面临的主要问题。
