新工科背景下新专业的实习教学的新探索——以《生产实习》为例

以新工科为背景,从实习基地、实习内容和实习评价的三个角度分析飞行器制造工程专业生产实习的现状;并从学生积极性、教学资源和实习时间安排三个维度,结合新专业的自身特点对生产实习存在的问题进行阐述;从扩充实习基地、保证教师配置、丰富教学环节三个方面对生产实习提出改进措施。