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移动学习终端对于提高幼师生儿歌演唱水平的策略研究
被引量:
1
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摘要
本文先对移动学习终端在教学中的作用进行总结,进而在加强基本功训练、理解儿歌内涵和加强演唱练习等相关基础上,详细分析和阐述移动学习终端提升幼师生儿歌演唱水平的策略。
作者
王阳
机构地区
徐州幼儿师范高等专科学校
出处
《黄河之声》
2019年第21期74-75,共2页
Song of The Yellow River
基金
江苏省现代教育技术研究2019年度课题《基于移动(手机)学习终端的幼儿歌曲教学模式创新研究》阶段性研究成果(项目编号:2019-R-73227)
关键词
移动学习终端
幼师生
儿歌演唱
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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2019年 第21期
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