藏区中职学校藏族学生汉语文字词教学的现状与策略

The Current Situation and Strategy of Chinese Words Teaching for Tibetan Students in Tibetan Secondary Vocational Schools

藏族有自己的语言和文字,藏区学生从小在藏语环境中成长,在进入职校这个全汉语授课的环境中后,部分学生汉语基础薄弱的劣势就马上凸显出来。加之现在职校语文教材的工具性弱化,导致学生觉得难学、厌学,而教师也陷入"教而不知其法门"的尴尬境地。针对中职藏族学生汉语文字词教学的现状进行研究,旨在夯实藏族中职生的汉语文字词基础,从而提升语文学习能力。