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基于移动学习的翻转课堂在病理学教学中的应用
被引量:
7
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摘要
对病理学实施翻转课堂教学模式改革进行探讨,从教学改革的必要性、课程设计、课前推送与检测、课中探究与评价、课后深化与拓展以及教师能力提升几个方面进行分析研究,以期对病理学教学改革有所帮助。
作者
崔丹
张志兴
机构地区
锦州医科大学基础医学院
出处
《卫生职业教育》
2019年第24期96-97,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
锦州医科大学教育教学研究与改革项目(YA2018018)
关键词
移动学习
翻转课堂
病理学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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卫生职业教育
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