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基于移动学习的翻转课堂在病理学教学中的应用 被引量:7

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摘要 对病理学实施翻转课堂教学模式改革进行探讨,从教学改革的必要性、课程设计、课前推送与检测、课中探究与评价、课后深化与拓展以及教师能力提升几个方面进行分析研究,以期对病理学教学改革有所帮助。
作者 崔丹 张志兴
出处 《卫生职业教育》 2019年第24期96-97,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 锦州医科大学教育教学研究与改革项目(YA2018018)
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