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语文教学中的句子赏析方法

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摘要 目前,阅读教学还存在着只关注个别词语的解释与用法,对句子的解读不够深入的现象。就阅读而言,学生既要理解文章的整体意蕴与主旨,也要理解每句话所表达的内容,从字里行间读出作者所表达的情感。因此,学生要学会赏析,进而为自己所用,写出同样精彩而又深刻的句子。
作者 张琼如
出处 《语文天地》 2019年第35期15-16,共2页
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