优化课堂提问,提高教学效率

课堂提问是教学中最常见的手法,可以说课堂教学离不开提问,提问的质量直接关系到课堂实际教学的质量。富于技巧的提问,往往能够打开学生的思维,提升课堂教学效益。尽管在初中语文课堂教学中多种方式地提问已经被广泛运用,但是仍存在一些问题,如设置不合理,缺乏拓展空间,设疑不灵活,学生兴致不高,缺少师生双向提问互动的现象。