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课堂教学板书的模糊艺术
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摘要
在语文课堂教学中,教学板书不可或缺又意义非凡。科学合理的板书往往能对一节课起到“画龙点睛”的作用,它会使整节课脉络清晰、重难点突出、内容富有条理性。所以设计优美、形象生动的板书常常会让学生记忆深刻。一般情况下,课堂板书的书写无疑需要十分工整、清楚、完整。而在一些非常情况下,不够清楚、完整、具体的“模糊”的教学板书往往也能起到出奇制胜的教学效果。
作者
曾秀梅
机构地区
甘肃省金昌市永昌县第五中学
出处
《语文天地》
2019年第35期32-33,共2页
关键词
教学板书
语文课堂教学
教学效果
模糊艺术
条理性
课堂板书
出奇制胜
重难点突出
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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