互文性解读在古诗词教学中的运用

古诗词是我国特有文化,以精简的语言和巧妙的结构,展示丰富的内容,提升阅读者思想水平。在当下,古诗词教学也变为重要的一部分,互文性解读教学手段在此方面的运用,帮助学生理解本文,扩展眼界,那么如何开展互文性解读教学,是当前教育学者需要探讨的问题。一、通过学识积累,建立互文视野在课堂中利用文本互释和课外扩展的形式,在古诗词教学中加强教师和学生互文视野,增强语文学识积累。