虚实有度,美之不竭

“牡丹花大空入目,麦花虽微结成实”,两者皆美,却有不同美的品质。在文学创作者的文章中也常常有这两种情景出现,一是作者所构画的虚境,有多种不真实的表现;另一种是实境,是作者从现实的景物中截取的实景。它们泾渭分明,分别寄情寓思,但又随着流动的走向,慢慢交融,共同支撑作者的情感。但就像胡宝国在《虚实之间》中讨论的一样,“分寸感是一个重要的标志”,作者把握着分寸,拿捏虚实的比例。文章常常表现为“虚实有度,美之不竭”。而教师也要把握作者虚实的运用,并围绕文本的这种特点开展文本教学。