摘要
翻转课堂,即对传统教学理念与教学方式的翻转。教师要相信学生的学习能力,给予学生自由,不再将传授知识的主要精力集中在课堂上。学生要积极进行课前学习,掌握必要的理论,便于在课堂上同教师进行互动。以此方法,使学生能够在更深的层次上接受和理解新知识,同时提高沟通交流的能力。文章梳理了翻转课堂教学模式应用于“文化旅游”教学的优势和障碍,以此为基础,提出了相关建议,以期为提高“文化旅游”教学质量提供有价值的参考。
基金
辽东学院教育教学改革与研究项目(课程思政专项)“优秀传统文化与《文化旅游》课程思政建设探析”。