摘要
多年来,各种课改、教材改革虽然基本解决了“学有所用”的问题,但是“如何让学生主动学起来”的问题却没有得到很好的解决,这一任务最终需要落实到课堂上来。打造“活力课堂”是解决这一问题的有效办法。打造“活力课堂”,重点在于教学模式和教学方法的创新,目标在于激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。
基金
江苏省高校哲学社会科学研究2019年度课题“‘知行合一’教学模式下高职烹饪专业双语‘金课’建设探索实践”(2019SJA1866)
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“‘一带一路’背景下三年制高职‘3I’双语教学实践研究——以江苏旅游职业学院为例”（B-b/2018/03/33）阶段性研究成果
