高三数学二轮复习的常见误区及应对策略

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摘要高三数学二轮复习,是在第一轮复习对高中数学基础知识回顾与梳理的基础上,进行全面开展的专题性复习.高三数学二轮复习的目的是进一步完善学生的知识体系与结构,不断总结破解数学问题的规律性和技巧方法,以及全面提升解决问题的能力等.在实际的高三数学二轮复习中,经常会出现一些思维误区,导致二轮复习的效果不佳,达不到预期目的,同时又浪费宝贵的时间.本文结合二轮复习中的一些常见误区加以阐述,剖析其严重后果,并给出相应的应对策略,以期抛砖引玉.

作者丁先宝

机构地区江苏省宿豫中学

出处《中学数学（高中版）》 2019年第12期20-21,共2页

关键词二轮复习第一轮复习应对策略专题性解决问题的能力常见误区技巧方法思维误区

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

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