在变形与观察中联系通性通法——对一类压轴试题的教学思考

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摘要数学教学离不开解题,解题教学是数学教学的重要组成部分,提高学生的解题能力也是提高学生数学核心素养的重要途径.各种考试的压轴试题通常设计的思维层次较高,运算也较复杂,如何使学生在压轴试题的解题上有所突破,如何使学生在解压轴题时能有章可循,是我们在习题教学中需要重点解决的问题.下面就一类压轴题谈谈如何通过变形与观察把复杂的数学问题与我们所熟知的通性通法有机地结合起来,让学生在变中求进、进中求通,用常规方法解决高难度的数学问题.

作者黄祥兵程世平

机构地区湖北省十堰东风高级中学湖北省十堰市教育科学研究院

出处《中学数学（高中版）》 2019年第12期39-40,42,共3页

关键词通性通法压轴题数学核心素养数学教学解题能力习题教学思维层次教学思考

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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