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洪荒力巧应用，不等式妙突破——2019年全国卷Ⅲ第23题

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摘要 2019年高考全国卷Ⅲ第23题,巧妙地把对应二次代数式的最值问题与不等式的证明加以整合与交汇,从不等式的最值求解应用与不等式的证明两个角度来设置问题,综合考查对相关知识的理解与掌握,从而可以有效考查各水平层次考生的数学综合知识与综合能力,有利于高考的区分与选拔.

作者杨成

机构地区浙江省绍兴市上虞区丰惠中学

出处《中学数学（高中版）》 2019年第12期63-64,共2页

关键词综合考查知识的理解最值问题水平层次不等式代数式高考全国卷巧应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2019年第12期

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