高中数学分层作业设计的思考与研究

有效的作业对于学生思维能力的发展、知识的巩固与消化、创造力的培养都有着巨大的意义.大部分教师在各个阶段布置的作业内容基本都是相同的,很少有教师因为学生的个体差异而采取差异性的作业布置.事实上,一刀切的作业形式并不是完全符合各层次学生的学习需要的,分层的作业设计与组织才能令所有学生获得积极而有意义的作业效果.一、作业组织现状分析笔者在作业设计上进行了自己的思考和组织,对个别题型进行了分层设计和作业组织,并且在两周的尝试之后针对学生的分层作业感受及完成情况进行了问卷调查.