让英语教学回归自然——小学英语生态教学的探索与实践

新时期背景下,英语的重要性越来越突出,教育工作者在不断探索的过程中,发现“生态”已经成为当下教学的一个全新视角,而且生态理念也逐渐融入社会各个领域中。基于此,笔者分析了小学英语生态教学的优化原则,并重点提出生态教学的实践策略,以期为英语教师教学提供一定的参考。