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巧用自然拼读教学 演绎小学英语精彩课堂
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摘要
单词学习是英语教学中的关键环节,为了让学生学得轻松一些,让小学英语课堂教学更加精彩、灵动,笔者进行了自然拼读的研究与教学。通过长期的教学实践,笔者发现,自然拼读法在单词教学方面发挥了积极作用。
作者
沈钰涌
机构地区
江苏省无锡市东亭实验小学
出处
《求知导刊》
2019年第32期23-24,共2页
关键词
自然拼读
单词学习
英语教学
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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