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入情入境地体验 潜移默化地熏陶——初中语文教学中社会主义核心价值观的渗透路径
被引量:
1
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摘要
初中阶段是承上启下的教育阶段,是培养学生人生观、世界观和价值观的关键时期。党的十九大报告对社会主义核心价值观做出了进一步的阐述,因此,初中语文教师在教学中渗透社会主义核心价值观,能够对学生的思想观念起到引领的作用,从而实现品德教育的目标。
作者
黄素贞
机构地区
广东省汕头市潮阳区深洋初级中学
出处
《求知导刊》
2019年第32期71-72,共2页
关键词
初中语文
社会价值观
教学渗透
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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