摘要
在小学语文教学中,童话是不可或缺的一种教学资源,它对学生的心理发展和道德素养培育具有重要的促进作用,能够帮助学生对客观世界进行初步了解,懂得关爱生命、保护自然,形成正确的价值观念和积极的人生态度。充分利用童话开展小学语文教学,能够有效增强语文教学效果,培养学生的语文综合素养。文章阐述了童话在小学语文教学中的重要作用,提出激发学生阅读兴趣、采用多种教学方法、增进学生情感体验等策略,充分发挥童话在小学语文德育渗透方面的作用,完善学生的人格发展,提高其道德品质,丰富其精神世界,促进学生全面发展。
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第9期39-40,共2页
New Curriculum Research