综合实践基地礼仪课程具身化的实施策略

礼仪教育是育人工作的重点内容,礼仪课程具身化能够强化学生的生理体验,激活学生的心理感知。文章探讨了综合实践基地礼仪课程具身化实施的相关问题,分析了综合实践基地开设具身化礼仪课程的必要性,并结合实践教学经验,提出了综合实践基地礼仪课程具身化的实施策略,希望以此促进综合实践基地礼仪教育水平的提高。