小学低年级语文亲子阅读的指导策略

为有效提升小学低年级学生的语文阅读能力,增强语文教学效果,学校和家长要充分重视亲子阅读。文章在分析小学低年级语文亲子阅读现状及存在问题的基础上,提出加强家校合作形成合力,营造良好的亲子阅读环境及氛围,共同制订合理的阅读计划,充分利用故事、游戏、音乐等辅助手段促进亲子阅读质量提升的措施,希望为优化小学低年级语文亲子阅读提供参考。