例谈二十四节气活动在幼儿教育中的实施

二十四节气经过千百年的发展,已经成为人们日常生活的一部分,人们以其独特的行为方式传承节气文化,形成了独特的民俗文化现象。将二十四节气文化融入幼儿园教育活动,对传承与创新中华民族优秀传统文化具有重要意义。文章认为可从二十四节气文化中选取有价值的资源,立足幼儿生活,在幼儿教育中开发并实施二十四节气综合活动,让节气文化融入幼儿生活,在潜移默化中培养幼儿的人文素养,促进其全面发展。