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关于在高校构建学业帮扶指导站的思考
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摘要
帮扶学习困难学生以开展育人工作是高校的重要职能之一,关系到高校思政工作的实际成效。为在高校创建优良学风,充分调动学习困难学生的积极性和主动性,实现学习困难学生"脱困转安",文章提出在高校构建学业帮扶指导站的几点思考,冀为科学有效地帮扶学习困难学生提供有益的探索思路。
作者
王于嫣然
机构地区
南京中医药大学
出处
《智库时代》
2019年第47期86-87,共2页
Think Tank Era
关键词
学习困难学生
学业帮扶指导站
学风建设
分类号
G442.63 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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