大学英语课堂中德育的渗透研究与实践

德育是高等教育的重要内容和目标之一。职业院校注重应用型人才培养,在学科教学过程中往往重视知识技能的传授,而忽视对学生思想品德的培育。大学英语课程作为一门基础课程,受众面广,影响力大,在课程教学中如何有效融入德育,是每个英语教师应该思考的问题。本文首先研究了德育渗透的内涵和意义,并探讨了大学英语教学中实施德育渗透的必要性,最后提出了大学英语教学德育渗透的策略,指出英语教师应以身作则,遵守道德规范,并采取适当的方法,依托教学内容,组织课外活动,在传授英语知识的同时潜移默化地进行德育渗透,从而全面提高学生的思想道德水平和综合素质。