教师在MOOCs个性化学习中的定位研究

随着教育全球化和信息化的迅速发展,MOOCs作为一种新潮的网络教育平台引起广泛关注,越来越多的学生在学习过程中使用MOOCs选择自己感兴趣的课程进行个性化学习。在这种发展浪潮中,传统教学中的教师如何做好自身定位并适应趋势的发展、采取相应的措施,值得我们关注和研究。本文阐述了行业内专家针对这一问题的观点并作出分析,进而试图提出综合化的应对方式。